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Fundamentos e aplicações da ABA para promover dignidade, autonomia e qualidade de vida.
O CBI of Miami é reconhecido pela qualidade de seus treinamentos no Brasil e no mundo, e agora a Pós-graduação em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual é a primeira da América Latina a conseguir o selo Approved Content Providers (ACP) do International Behavior Analysis Organization (IBAO), um dos principais certificados internacionais de ABA do mundo!
As vagas são limitadas, e você não pode perder a chance de estudar em um dos cursos mais completos da área de saúde mental infantil e adolescente.
ABA é a sigla em inglês de Análise do Comportamento Aplicada (Applied Behavior Analysis). Trata-se de uma das interfaces da Análise do Comportamento, que tem como seu principal precursor B.F. Skinner. Enquanto o Behaviorismo é a filosofia que a fundamenta e a Análise Experimental do Comportamento é aquela que se dedica à compreensão dos processos básicos do comportamento. A Análise do Comportamento Aplicada tem por propósito melhorar a vida humana. Esta ciência produziu e produz uma imensa gama de conhecimentos que permite mudar comportamentos para a melhora da qualidade de vida de pessoas com autismo, Deficiência Intelectual, como é o destaque do curso, mas também em diversas outras esferas e contextos.
ABA não é técnica e não é método. É uma área extensa, repleta de estratégias de compreensão e intervenção voltadas ao comportamento humano, validadas empiricamente.
Psicólogos e profissionais da saúde mental e educação.
O objetivo do curso é orientar profissionais da saúde, profissionais da educação e todos aqueles que desejam se especializar em análise do comportamento aplicado (ABA).
Graduação completa, com data de colação de grau anterior ao início do curso.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.
O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais.
Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 07 dias corridos após a matrícula.
Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação.
Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.
Carga horária: 12h
Objetivo: Apresentar a construção histórica do
diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista e as principais teorias explicativas.
Carga horária: 24h
Objetivo: Apresentar o processo histórico e epistemológico da construção do Behaviorismo Radical e suas contradições e desafios.
Carga horária: 36h
Objetivo: Compreender e descrever os processos de aprendizagem na perspectiva do Comportamento Operante.
Carga horária: 36h
Objetivo: Apresentar os conceitos fundamentais de Comportamento Verbal e preparar os estudantes para discriminar, descrever e operacionalizar os operantes verbais.
Carga horária: 36h
Objetivo: Apresentar as dimensões mensuráveis do comportamento, sua implicação epistemológica e metodológica para a pesquisa e para a clínica e como registrá-las.
Carga horária: 96h
Objetivo: Apresentar as principais metodologias de intervenção, especialmente o Ensino por Tentativas Discretas e o Ensino Naturalístico e como implementá-los.
Carga horária: 36h
Objetivo: Apresentar os principais processos de ensino de fala e dos diversos operantes verbais.
Doutor em Educação pela PUC-SP. Possui estágio de Pós-doutorado em Educação Especial no Departamento de Psicologia – UFSCar. Professor da Especialização em Autismo TEA-TDIC da Universidade Federal de Tocantins. Autor do livro “Transtorno do Espectro Autista: uma brevíssima introdução”. Especialista em Educação Especial, Inclusiva e Políticas de Inclusão. Pesquisa a representação da pessoa com TEA, Inclusão escolar e Mediação escolar em processos inclusivos. Atuou como especialista no Grupo de Trabalho do Conselho Nacional de Educação – CNE de revisão das Diretrizes Nacionais de Educação Especial.
Acesso a aulas gravadas para maior praticidade no seu dia a dia e materiais direcionados para enriquecer sua rotina de estudos
Metodologia VAHA inspirada em Harvard, Columbia e Stanford com foco em casos de mercado de trabalho com a metodologia hands-on do CBI
O Child Behavior Institute é parte da Faculdade Primum uma instituição de ensino superior devidamente reconhecida pelo MEC
Receba seu certificado sem precisar apresentar um trabalho de pesquisa acadêmica.
