A primeira pós-graduação em Terapia Cognitivo Comportamental e Abordagens da Terceira Onda no Brasil com selo internacional
A pós-graduação com 24 meses de duração tem acesso ilimitado a todo o conteúdo teórico online por 30 meses.
No CBI of Miami, além de todas as aulas gravadas, também temos bate papo com os especialistas e professores.
Certificação válida pelo MEC e um certificado internacional emitido pelo CBI of Miami como curso livre.
Aprenda com um programa alinhado às principais diretrizes internacionais, com a abordagem dos mais renomados especialistas no campo da saúde mental infantil e adolescente.
As vagas são limitadas, e você não pode perder a chance de estudar em um dos cursos mais completos da área de saúde mental infantil e adolescente.
Este curso de especialização oferece uma formação abrangente e atualizada em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) e nas principais abordagens da terceira onda, como ACT, DBT, Mindfulness e Terapia Focada na Compaixão.
O curso combina uma sólida base teórica com práticas clínicas inovadoras, ministrado por especialistas reconhecidos no Brasil e no exterior.
Voltado para o tratamento de transtornos emocionais e de personalidade, o programa capacita os alunos a integrarem estratégias baseadas em evidências científicas com as mais recentes descobertas neurobiológicas, promovendo uma prática clínica eficaz e humanizada.
O objetivo é desenvolver competências para enfrentar complexos desafios emocionais, fornecendo ferramentas para regular emoções, promover resiliência e aumentar o empoderamento dos pacientes em suas vidas cotidianas.
Psicólogos e médicos.
Capacitar profissionais na aplicação de Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) e abordagens da terceira onda, como ACT, DBT e Terapia Focada na Compaixão, para o tratamento de transtornos emocionais e de personalidade. O curso oferece uma compreensão teórica e prática aprofundada, destacando o desenvolvimento da flexibilidade psicológica, regulação emocional e resiliência. Os alunos serão habilitados a utilizar essas abordagens em diversos contextos clínicos, promovendo a saúde mental e o bem-estar dos pacientes.
Graduação completa em psicologia ou medicina, com data de colação de grau anterior à ao início do curso.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.
O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais.
Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 07 dias corridos após a matrícula.
Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação.
Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.
Carga horária: 70h
Objetivo: Esta disciplina tem como objetivo proporcionar uma compreensão sólida dos fundamentos teóricos e históricos da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), explorando seus princípios comportamentais e cognitivos.
Carga horária: 50h
Objetivo: Esta disciplina visa explorar a interface entre a Neurociência Cognitiva e a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), oferecendo uma visão abrangente sobre os fundamentos neurocientíficos que sustentam os processos cognitivos.
Carga horária: 70h
Objetivo: Esta disciplina tem como objetivo capacitar os alunos na aplicação clínica da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) em diferentes transtornos psiquiátricos. Serão abordados protocolos específicos de TCC para o tratamento da depressão, transtorno de ansiedade generalizada, transtorno de pânico e fobias, transtorno obsessivo-compulsivo (TOC), e transtornos de personalidade.
Carga horária: 60h
Objetivo: Esta disciplina tem como foco o desenvolvimento de habilidades práticas em técnicas de intervenção utilizadas na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). Os alunos serão introduzidos à reestruturação cognitiva, aprendendo a identificar e modificar pensamentos disfuncionais.
Carga horária: 60h
Objetivo: Esta disciplina busca oferecer uma base sólida sobre os princípios filosóficos e teóricos que sustentam as terapias da terceira onda da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). Os alunos serão introduzidos ao contextualismo funcional, entendendo sua aplicação nas intervenções terapêuticas
Carga horária: 60h
Objetivo: Esta disciplina visa fornecer aos alunos uma compreensão abrangente dos fundamentos e aplicações da Terapia do Esquema. Serão abordados os conceitos centrais, como esquemas maladaptativos e sua origem no desenvolvimento infantil.
Carga horária: 60h
Objetivo: Esta disciplina tem como objetivo proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada dos princípios e técnicas da Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT). Os fundamentos da ACT serão abordados, com ênfase na aceitação e evitação experiencial, e como esses conceitos influenciam o sofrimento psicológico. Os alunos aprenderão sobre a defusão cognitiva e o contato com o momento presente, explorando maneiras de promover maior flexibilidade psicológica.
Carga horária: 60h
Objetivo: Esta disciplina tem como objetivo explorar as práticas e fundamentos das intervenções baseadas em mindfulness (MBI). Os alunos serão introduzidos aos conceitos de mindfulness e sua relação com a regulação emocional, com foco na promoção de bem-estar psicológico. Serão discutidas abordagens específicas, como a Redução de Estresse Baseada em Mindfulness (MBSR) e a Terapia Cognitiva Baseada em Mindfulness (MBCT), proporcionando uma compreensão teórica e prática dessas intervenções.
Carga horária: 50h
Objetivo: Esta disciplina tem como foco os fundamentos teóricos e práticos da Terapia Focada na Compaixão (TFC). Os alunos aprenderão os conceitos de compaixão e autocompaixão, e como esses elementos podem ser aplicados para promover maior resiliência emocional e bem-estar.
Carga horária: 60h
Objetivo: Esta disciplina visa capacitar os alunos nos princípios e práticas da Terapia Comportamental Dialética (DBT). Serão abordados os fundamentos da DBT, com ênfase no equilíbrio entre aceitação e mudança como pilares centrais da abordagem. Os alunos também aprenderão como integrar mindfulness e técnicas de regulação emocional no tratamento de pacientes com transtornos de desregulação emocional.
*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.
Possui Graduação em Psicologia
Mestrado e Doutorado em Avaliação Psicológica pela USF
Pós Doutorado pela Unesp em desenvolvimento Humano e tecnologias
Psicólogo Clínico e esportivo
Formada em Psicologia pela Universidade São Francisco
Mestrado e doutorado em Psicobiologia pela Universidade de São Paulo (USP) de Ribeirão Preto
Formação em Mindfulness aplicado à terapia cognitiva
Pós-graduação em Psicologia
Orientadora e supervisora clínica
Coordenação de programas de formação clínica de psicólogos
Pesquisadora na área de saúde mental, com publicações na área de desenvolvimento de técnicas interventivas e psicodiagnóstico clínico.
Preencha o formulário agora e comece sua jornada de aprendizado!
Pagamento recorrente:
É para profissionais de do segmento de psicologia e medicina, que buscam desenvolver competências comportamentais e avançar em suas carreiras.
O curso apresenta aulas onlines, que ficam gravadas e disponibilizadas na plataforma, no total são 600 horas de conteúdo, incluindo aulas teóricas, com estudos de caso e workshops.
O Certificado Nacional emitido pela Faculdade Primum válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação com 600 horas de conteúdo.
O Certificado Americano do CBI of Miami emitido por nossa empresa nos Estados Unidos é válido como curso livre.
O certificado emitido pelo CBI of Miami é garantia de qualidade para todo o mundo.
Para obter a certificação, o profissional deve ter participado de pelo menos 70% da carga horária do treinamento, além de realizar as avaliações que são passadas ao longo do curso. Isso tudo sem precisar sair de casa.
Metodologia VAHA é uma técnica de ensino usada por grandes universidades como Harvard, Stanford, entre outras, sendo V - Expert View, A - Assets, H - Hands-On e A - Active Learning. Com essa metodologia, nossos alunos têm muito mais retenção e aprendizado dos conteúdos dos nossos MBAs.
