A primeira pós-graduação em Neurociência da Cognição e Comportamento no Envelhecimento no Brasil com selo internacional
A pós-graduação com 24 meses de duração tem acesso ilimitado a todo o conteúdo teórico online por 30 meses.
No CBI of Miami, além de todas as aulas gravadas, também temos bate papo com os especialistas e professores.
Certificação válida pelo MEC e um certificado internacional emitido pelo CBI of Miami como curso livre.
Aprenda com um programa alinhado às principais diretrizes internacionais, com a abordagem dos mais renomados especialistas no campo da saúde mental infantil e adolescente.
As vagas são limitadas, e você não pode perder a chance de estudar em um dos cursos mais completos da área de saúde mental infantil e adolescente.
As Neurociências abrangem um vasto campo do conhecimento científico, caracterizado por um conteúdo em constante expansão e significativa complexidade. Por sua vez, o envelhecimento da população é uma realidade inegável que impõe desafios significativos, especialmente no que diz respeito à saúde cognitiva.
Atualmente, é crucial aos diversos profissionais da Geriatria e Gerontologia compreender as nuances da neurociência cognitiva no processo de envelhecimento, bem como a forma que estas encontram-se alinhadas às ações colaborativas mundiais da Organização Mundial de Saúde (OMS). Ações que estão redesenhando a forma que profissionais de todos os setores, da assistência à pesquisa, compreendem o envelhecimento.
Desta forma, o programa proposto abordará as atuais perspectivas e mecanismos do envelhecimento cognitivo à luz da Neurociência, explorando desde os pilares das atuais concepções de envelhecimento saudável e bem-sucedido até o envelhecimento cognitivo nas disfunções neurológicas. Tal proposta trilhando também o ensino de metodologia científica focada em neurociências, tanto para busca e leitura de pesquisas baseadas em evidências, bem como escrita de redação científica na área das neurociências. Tornando assim, o discente CBI da pós-graduação de Neurociências do Envelhecimento ouvinte e leitor crítico, assim como um profissional com potencial de ser ativo na produção de conhecimento e potenciais futuros disseminadores de conhecimento no campo da neurociência cognitiva do envelhecimento.
Profissionais de áreas correlatas ao envelhecimento, da área social, de saúde e de educação.
Capacitar profissionais de nível superior em Neurociência Cognitiva com foco no envelhecimento humano a partir da apresentação das mudanças estruturais e de conectividade cerebral e dos fatores biopsicossociais que afetam os processos cognitivos e comportamentais. Serão apresentados conhecimentos baseados em evidencias e fundamentados em práticas profissionais dos docentes.
Carga horária: 72h
Objetivo: Orientar na adoção de um comportamento científico na busca por evidências confiáveis que suportem sua prática clínica e acadêmica. Desenvolver uma criticidade acerca das evidências científicas e integrá-las à prática baseada em evidências. Incentivar a produção de ciência.
Carga horária: 60h
Objetivo: Apresentar conceitos que definem a neurociência e a neurociência cognitiva, relacionando a estrutura e conectividade cerebral com os principais domínios cognitivos e sua expressão no comportamento, associando às alterações que ocorrem no processo de envelhecimento cerebral.
Carga horária: 84h
Objetivo: Discutir as diferentes trajetórias do envelhecimento no Séc XXI, considerando, em especial, o Envelhecimento Saudável, como preconizado pela Organização Mundial de Saúde (OMS) e a trajetória de Bem-sucedido. Apresentar e discutir, à luz da neurociência cognitiva, os pilares multidimensionais que sustentam e influenciam tais perspectivas de envelhecimento.
Carga horária: 72h
Objetivo: Explorar as alterações metabólicas que ocorrem durante o envelhecimento e sua relação com a saúde cognitiva. Os pós-graduandos serão capacitados a compreender as mudanças metabólicas típicas do envelhecimento, relacionar essas mudanças às alterações das funções cognitivas e discutir estratégias para promover a saúde metabólica e cognitiva em idosos.
Carga horária: 72h
Objetivo: Esta disciplina tem como objetivo explorar as alterações fisiológicas do envelhecimento no sistema digestório, com foco na microbiota, e sua relação com a cognição. Os alunos serão capacitados a compreender as mudanças que ocorrem no sistema digestório durante o processo de envelhecimento, entender a influência da microbiota nesse contexto e analisar as implicações dessas alterações na saúde cognitiva dos indivíduos idosos.
Carga horária: 60h
Objetivo: Considerar, dentro dos aspectos do envelhecimento bem-sucedido, as mudanças esperadas no padrão sono-vigília que têm relevância fisiológica, quando consideramos uma maior predisposição ao adoecer próprio da Senescência.
Carga horária: 60h
Objetivo: Apresentar as principais características morfofuncionais das demências mais prevalentes no envelhecimento – D. Alzheimer, D. Fronto temporal, D. Semântica e D. de Corpos de Lewy. Serão abordadas as diferentes formas de apresentação dos sintomas clínicos e o processo evolutivo de cada uma delas com reverberações na funcionalidade e participação social.
Carga horária: 60h
Objetivo: Apresentar as principais alterações morfofuncionais dos circuitos dopaminérgicos nas diversas fases da doença e apresentar as manifestações clínicas dos sinais cardinais, o impacto sobre o arcabouço perceptocognitivo e os desdobramentos nos processos de (re)aprendizagem motora com os desdobramentos na funcionalidade e participação social.
Carga horária: 60h
Objetivo: Desenvolver aptidão para compreensão das principais funções mentais alteradas nos transtornos mentais relacionados ao envelhecimento.
*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.
Conheça o time de especialistas que vivem diariamente o que ensinam no curso
Coordenadora do Grupo de Apoio da ABDA em Minas Gerais
Presidente do Departamento de Desenvolvimento e Comportamento da Sociedade Brasileira de Pediatria
Professor da Especialização em Autismo TEA-TDIC da Universidade Federal de Tocantins
Acesso a aulas gravadas para maior praticidade no seu dia a dia e materiais direcionados para enriquecer sua rotina de estudos
Metodologia VAHA inspirada em Harvard, Columbia e Stanford com foco em casos de mercado de trabalho com a metodologia hands-on do CBI
O Child Behavior Institute é parte da Faculdade Primum uma instituição de ensino superior devidamente reconhecida pelo MEC
Receba seu certificado sem precisar apresentar um trabalho de pesquisa acadêmica.
É para profissionais de todos os segmentos de mercado, desde liberais até executivos, que buscam desenvolver competências comportamentais e avançar em suas carreiras.
O curso apresenta aulas onlines, que ficam gravadas e disponibilizadas na plataforma, no total são 600 horas de conteúdo, incluindo aulas teóricas, com estudos de caso e workshops.
O Certificado Nacional emitido pela Faculdade Primum válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação com 600 horas de conteúdo.
O Certificado Americano do CBI of Miami emitido por nossa empresa nos Estados Unidos é válido como curso livre.
O certificado emitido pelo CBI of Miami é garantia de qualidade para todo o mundo.
Para obter a certificação, o profissional deve ter participado de pelo menos 70% da carga horária do treinamento, além de realizar as avaliações que são passadas ao longo do curso. Isso tudo sem precisar sair de casa.
Metodologia VAHA é uma técnica de ensino usada por grandes universidades como Harvard, Stanford, entre outras, sendo V - videoaula, A - Artigos, H - Hands-on e A - Avaliação. Com essa metodologia, nossos alunos têm muito mais retenção e aprendizado dos conteúdos dos nossos MBAs.
- Pré-requisito: graduação completa, com data de colação de grau anterior ao início do curso.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.
- O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais. Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 20 dias corridos após a matrícula. Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação. Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.
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