Pós-Graduação

Educação Física nos Transtornos do Espectro Autista

A primeira pós-graduação em Educação Física focada em TEA no Brasil com selo internacional.

Por que escolher esse curso?

1 - Acesso Estendido à Plataforma

A pós-graduação com 24 meses de duração tem acesso ilimitado a todo o conteúdo teórico online por 30 meses.

2 - Bate papo ao vivo com especialista

No CBI of Miami, além de todas as aulas gravadas, também temos bate papo com os especialistas e professores.

3 - Certificados de reconhecimento nacional e internacional

Certificação válida pelo MEC e um certificado internacional emitido pelo CBI of Miami como curso livre.

4 - Conteúdo atualizado e de qualidade

Aprenda com um programa alinhado às principais diretrizes internacionais, com a abordagem dos mais renomados especialistas no campo da saúde mental infantil e adolescente.

As vagas são limitadas, e você não pode perder a chance de estudar em um dos cursos mais completos da área de saúde mental infantil e adolescente.

Curso de Pós-Graduação

Lato Sensu em Educação Física nos Transtornos do Espectro Autista

O curso apresenta uma visão geral sobre os transtornos do espectro autista e explora a ação psicofisiológica e comportamental do exercício e da atividade física como facilitadores na melhora da qualidade de vida da pessoa autista.

Profissionais de Educação Física, Professores, Educadores e Terapeutas.

Orientar profissionais da saúde e educação sobre o transtorno do espectro autista. Capacitar os profissionais a empregarem o exercício como ferramenta de transformação terapêutica no TEA.

Graduação completa em Educação Física, Fisioterapia ou Terapia Ocupacional anterior ao início do curso.

Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.

O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais.

Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 07 dias corridos após a matrícula.

Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação.

Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.

Veja toda a programação do Curso:

Ementa do Curso

171_Ícones-Site-CBI_V2_Documentação-01
Introdução ao transtorno do espectro autista

Carga horária: 80h

Objetivo: Conceituar cientificamente sobre o transtorno do espectro autista, suas características iniciais, sinais de alerta, etiologia, fatores de risco e classificações utilizadas.

 

171_Ícones-Site-CBI_V2_Cérebro
Neurobiologia no transtorno do espectro autista

Carga horária: 80h

Objetivo: Compreender as estruturas cerebrais e como elas são alteradas em pessoas no Transtorno do Espectro Autista.

171_Ícones-Site-CBI_V2_Ajustamento
Distúrbios do desenvolvimento motor nos transtornos do espectro autista

Carga horária: 80h

Objetivo: Apresentar diferentes possíveis distúrbios de desenvolvimento motor que podem afetar as habilidades motoras e o comportamento no TEA.

 

171_Ícones-Site-CBI_V2_Conceitos
Terapia psicomotora no TEA

Carga horária: 80h

Objetivo: Através de diferentes intervenções psicomotoras, viabilizar uma conduta mais consciente e eficiente no tratamento.

171_Ícones-Site-CBI_V2_Movimento
Efeitos cognitivos e psicomotores do exercício no TEA

Carga horária: 70h

Objetivo: Apresentar um panorama geral sobre como a utilização do exercício físico interfere em aspectos cognitivos e psicomotores no TEA em diferentes faixas etárias.

171_Ícones-Site-CBI_V2_Movimento
Aplicações do exercício na sintomatologia do TEA

Carga horária: 70h

Objetivo: Apresentar e discutir diferentes intervenções e atualidades sobre a ação da atividade física e do exercício nas principais características sintomatológicas do TEA.

171_Ícones-Site-CBI_V2_Família
Inclusão escolar

Carga horária: 70h

 

Objetivo: Possibilitar um aprofundamento na área da Educação Inclusiva, discutindo aspectos legislativos, técnicos e estratégicos para aprimorar a inserção de alunos com necessidades educativas especiais na escola regular.

171_Ícones-Site-CBI_V2_Movimento
Métodos de inclusão através da educação física escolar

Carga horária: 70h

Objetivo: Apresentar diferentes estratégias e métodos de ensino da educação física escolar que favorecem a inclusão e os principais aspectos sintomatológicos do TEA.

Coordenação do curso

Ricardo William Muotri

Doutor em Ciências pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo

Mestrado em Ciências pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo 

Especialista em Educação Física Adaptada e Saúde pelo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Docente na Universidade Paulista com treinamento personalizado para pessoas com necessidades especiais 

Experiência na área de Educação Física, com ênfase em Atividade Motora Aplicada à Populações Especiais, Esporte Adaptado 

Atua principalmente nos seguintes temas: Promoção Esportiva, Promoção da saúde, Saúde Mental, Transtorno do Espectro Autista, Transtornos de Ansiedade, Sedentarismo, Obesidade e Depressão

Conheça os nossos Professores Especialistas

O time de especialistas que vivenciam diariamente o que ensinam no curso.
Carlos Eduardo Monteiro
Carlos Eduardo Monteiro
Carolina Lourenço
Carolina Lourenço
Paulo Chereguini
Paulo Chereguini
Beatriz Zeppelini
Beatriz Zeppelini
Lisienne de Morais
Lisienne de Morais
Míriam Raquel Meira Mainenti
Miriam Raquel Meira
Cesar de Moraes
Cesar de Moraes

Como funciona a Pós-Graduação de Educação Física nos Transtornos do Espectro Autista

Autonomia e Flexibilidade
Acesso a aulas gravadas para maior praticidade no seu dia a dia e materiais direcionados para enriquecer sua rotina de estudos
Metodologia Própria CBI of Miami
Metodologia VAHA inspirada em Harvard, Columbia e Stanford com foco em casos de mercado de trabalho com a metodologia hands-on do CBI
Certificado pelo MEC
O Child Behavior Institute é parte da Faculdade Primum uma instituição de ensino superior devidamente reconhecida pelo MEC
Sem TCC Acadêmico
Receba seu certificado sem precisar apresentar um trabalho de pesquisa acadêmica.

Já formamos mais de 90.000 alunos em diferentes programas, abrangendo pós-graduações, especializações e treinamentos profissionais

Diferenciais da Pós-Graduação de Educação Física nos Transtornos do Espectro Autista

Esse será seu investimento...

Pagamento recorrente:

30x

R$

217,00

De R$ 6.510,00 por

24x

R$

231,74

De R$ 6.510,00 por

12x

R$

381,00

Ou R$ 3.271,00 à vista

Perguntas Frequentes

1 - Para quem é o curso de pós-graduação?

É para profissionais de todos os segmentos de mercado, que buscam desenvolver competências comportamentais e avançar em suas carreiras.

2- Como é a rotina do curso de pós-graduação?

O curso apresenta aulas onlines, que ficam gravadas e disponibilizadas na plataforma, no total são 600 horas de conteúdo, incluindo aulas teóricas, com estudos de caso e workshops.

3 - Como funciona o Certificado Nacional?

O Certificado Nacional emitido pela Faculdade Primum válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação com 600 horas de conteúdo.

5 - Como funciona o Certificado Internacional do CBI of Miami?

O certificado internacional é emitido pelo CBI of Miami válido como curso livre.

O certificado emitido pelo CBI of Miami é garantia de qualidade para todo o mundo.

Para obter a certificação, o profissional deve ter participado de pelo menos 70% da carga horária do treinamento, além de realizar as avaliações que são passadas ao longo do curso. Isso tudo sem precisar sair de casa.

6 - Qual é a metodologia de ensino do CBI of Miami?

Metodologia VAHA é uma técnica de ensino usada por grandes universidades como Harvard, Stanford, entre outras, sendo V - Expert View, A - Assets, H - Hands-On e A - Active Learning. Com essa metodologia, nossos alunos têm muito mais retenção e aprendizado dos conteúdos dos nossos MBAs.

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