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Neurodesenvolvimento e Funções Executivas

Duração do Curso: 6 meses (50 horas)
Data de Início: 26/05/2023
N° de mensalidades: 12

De: $1.699,20

Por: $1.380,60**

Inscreva-se

*Vagas limitadas

**Bolsa de estudo aplicada a todas as mensalidades

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Informações Básicas

– Curso Neurodesenvolvimento e Funções Executivas com 6 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online por 12 meses.

​- Curso 100% online, assista de onde quiser.

​- São 12 módulos, sendo um módulo a cada 2 semanas.
Para mais informações sobre os módulos, veja “Mais informações”, abaixo.

​- Bate-papos ao vivo com o especialista.

​- 1 Certificado Nacional válido no Brasil como curso de extensão com 50 horas de conteúdo.

​- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami nos Estados Unidos válido como curso livre.

​- Próxima turma: início em 26/05/2023.

​- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 12 mensalidades.

​- Ao término dos 12 meses, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.

Mais Informações

Neurodesenvolvimento e Funções Executivas

O Neurodesenvolvimento pode ser entendido como o conjunto de competências por meio das quais a criança interage com o meio que a rodeia, numa perspectiva dinâmica, de acordo com sua idade cronológica e maturacional, fatores biológicos, sociais, emocionais, relacionais e adaptativos.

​Para que ocorra o amadurecimento cerebral são necessários estímulos qualitativos que possam potencializar áreas cerebrais relacionadas às habilidades cognitivas e Funções Executivas. Essas Funções Executivas são imprescindíveis para que o sujeito cerebral possa adquirir autonomia, flexibilidade cognitiva e estratégia funcional em relação ao seu dia a dia, sendo também um facilitador do processo de aprendizagem.

​Conhecer sobre o funcionamento cerebral, o Neurodesenvolvimento e essa relação com o desenvolvimento das Funções Executivas se torna imprescindível atualmente para todos os profissionais das áreas da Saúde e da Educação.

Para conhecer melhor a metodologia de ensino, clique aqui.

Público Alvo
Pais, familiares, profissionais da saúde mental e educação e demais interessados no tema.
Ementa

MÓDULO 1: Introdução à Neurociência: estrutura e funcionamento do Sistema Nervoso Central.

MÓDULO 2: Neurodesenvolvimento: anatomia do cérebro, funções e Poda Neuronal.

MÓDULO 3: Desenvolvimento Neuropsicomotor e sinais de alerta

MÓDULO 4: Neuroplasticidade e linguagem.

MÓDULO 5: Formação e funcionalidade do cérebro social.

MÓDULO 6: Afetividade e linguagem.

MÓDULO 7: Funções Executivas e habilidades cognitivas.

MÓDULO 8: Funções Executivas, Psicomotricidade e Música.

MÓDULO 9: Importância das atividades rítmicas na primeira infância.

MÓDULO 10: Cérebro na adolescência.

MÓDULO 11: Funções Executivas: a importância dos jogos e atividades lúdicas para potencializar a aprendizagem (estratégias e intervenções).​

MÓDULO 12: Bate-papo ao vivo.

Facilitadores

Junior Cadima
Junior Cadima

Junior Cadima​

Músico e Licenciado em Pedagogia pela Universidade Paulista (Unip – Campinas/Sp)

Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (IBFE – Campinas/Sp); em Neurociência aplicada à Educação (IBFE – Campinas/Sp) e em Psicomotricidade Educacional (IBFE – Campinas/Sp)

​Pós-graduando em Neuropsicologia aplicada à Neurologia Infantil (FCM – UNICAMP); – Professor do curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, – Psicomotricidade Educacional, Arte e Educação e Educação Infantil do IBFE (Campus Campinas, São Paulo e Guarulhos)

​Professor do curso Master “Aprender a aprender” (IBFE)

Professor convidado do curso de Pós-Graduação em Educação Musical e Artes da FAEC, polo Campinas – SP

Professor convidado do curso de Psicomotricidade Educacional e Clínica da FIP, João Pessoa – PB

​Atende em espaço particular na cidade de Campinas, onde desenvolve o trabalho com Música e Psicomotricidade, direcionado para a estimulação e reeducação motora e cognitiva de crianças com dificuldades de aprendizagem e Transtornos do Neurodesenvolvimento

Desenvolve trabalho pedagógico e de pesquisa direcionado ao contexto inclusivo

É professor de Educação Infantil em uma escola no distrito de Barão Geraldo, onde desenvolve o projeto de Musicalização e Estimulação Motora

​Realiza palestras e oficinas em todo Brasil, fomentando o diálogo entre as áreas do saber que envolve Música, Psicomotricidade, Neurociência e Inclusão

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Mariana Fenta
Mariana Fenta

Mariana Fenta Elias

Professora e Coordenadora do CBI of Miami – Portugal

Mestre em Ciências da Educação – Educação Especial no Domínio Cognitivo e Motor pela Universidade Lusófona – Portugal

Professora da Rede Pública de Ensino de Lisboa nas Atividades de Enriquecimento Curricular – Portugal

Pós-graduada em Psicopedagogia – CEPERJ – Brasil

Graduada em Pedagogia – Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Curso de extensão em Terapia Cognitivo Comportamental – Brasil

A intervenção Precoce nos primeiros anos de vida – Fundação Maria Ulrich – Portugal

Introduction to Non-directive Play Therapy – Portugal

Curso de Aprimoramento em ABA – Creative Ideias – Brasil

Introdução do Modelo Denver UC DAVIS Mind Institute

Certificação na aplicação e treinamento profissional PRT (Pivotal Response Treatment) – Nível 1 Kenneth Larsen, Pesquisador e supervisor – Oslo University Hospital – Noruega

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Alessandra Machado
Alessandra Machado

Alessandra Machado

Psicóloga Clínica e Institucional

Especialista em Neurociência Pedagógica

Pós-graduada em Psicossomática Contemporânea

Especialista em Neuropsicologia

Pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva

Graduada em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)

Bacharel e Licenciatura Plena em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)

Formadora na área Educacional

Capacitação Profissional: Orientação e Reorientação Profissional

Neurociência Cognitiva e TCC; Psicologia Positiva; Gestalt Terapia; Experiência em atendimentos clínicos com famílias, crianças e adolescentes

Coach Life e Executive Coach (Formada pela Sociedade Brasileira de Coaching)

Coach de Relações Pessoais e Interpessoais

Experiência como Professora da Educação Básica da Rede Particular de Ensino: Educação Infantil, Alfabetização e Ensino Fundamental I

Capacitação Profissional em: Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem. Psicopatologias; Processos Cognitivos/Funções Executivas e Desenvolvimento Humano; Educação Inclusiva e Mediação Escolar; Alfabetização e Letramento

Palestrante e Professora convidada por escolas e demais instituições (Área da Saúde e Educacional);  Professora Especialista convidada para os cursos de Pós-graduação na Universidade Castelo Branco; Atuação: Consultoria Personalizada (Psicologia, Neurociências e Psicologia da Educação)

Autora do Livro “Cérebro e Afetividade: potencializando uma aprendizagem significativa” (Editora WAK)

Mestranda em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento Humano e na Educação Pela Universidad Europea Del Atlântico (Espanha) em parceria com a FUNIBER (Fundação Universitária Iberoamericana)

Pós-graduanda em Gestão Educacional pela UVA (RJ)

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Deborah Kerches
Deborah Kerches

Deborah Kerches

Neuropediatra

​Especialista em Transtorno do Espectro Autista (TEA)

​​Autora do best-seller “Compreender e Acolher Transtorno do Espectro Autista na infância e adolescência”

​​Título de Especialista em Pediatria e Neurologia Pediátrica pelo Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo e Associação Médica Brasileira

Mestranda em Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)

​​Pós-graduanda em Psiquiatria pelo Cenbrap

​​Conselheira profissional da Rede Unificada Nacional e Internacional pelos Direitos dos Autistas (Reunida)

​Coordenadora e professora de pós-graduações do CBI of Miami​

Madrinha do Projeto Capacitar Angola

​Membro da Sociedade Brasileira de Neuropediatria

​​Membro da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil (Abenepi)

​Membro da Associação Francesa La cause des bébés

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  • Telefone: (21) 3797-4430 e (11) 2853-0695
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