TREINAMENTOS
Avaliação Psicopedagógica
Próxima turma: 28/06/2024
*Vagas limitadas
**Bolsa de estudo aplicada a todas as mensalidades
Inscreva-se:
Informações básicas
- Curso Avaliação Psicopedagógica com 6 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online por 12 meses.
- Curso 100% online, assista de onde quiser.
- São 12 módulos, sendo um módulo a cada 2 semanas.
Para mais informações sobre os módulos, veja "Mais informações", abaixo.
- Bate-papo ao vivo com o especialista.
- 1 Certificado Nacional válido no Brasil como curso de extensão com 50 horas de conteúdo.
- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami nos Estados Unidos válido como curso livre.
- Próxima turma: início em 28/06/2024.
- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 12 mensalidades.
- Ao término dos 12 meses, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.
Mais Informações
Avaliação Psicopedagógica
A Psicopedagogia é uma área multidisciplinar e, por isso, possui bases na Psicologia, Educação, Psicanálise, Filosofia, Neurociências, dentre outras.
Um dos campos de atuação psicopedagógica é a Clínica, na qual o profissional atua como terapeuta. Para tanto, este trabalho implica na avaliação e criação de um plano de intervenção para o desenvolvimento do seu paciente.
Neste sentido, este curso tem como objetivo desenvolver habilidades de avaliação e intervenção na área da psicopedagogia.
O curso visa a aquisição das seguintes habilidades:
- Compreensão dos processos diagnósticos na Psicopedagogia;
- Aquisição das técnicas e testagens da área;
- Obter estratégias e “instrumentos” para a intervenção.
Para conhecer melhor a metodologia de ensino, clique aqui.
Público-alvo
Psicopedagogos, Professores, Professor de Educação Especial, Fonoaudiólogos e outros terapeutas.
Ementa
MÓDULO 1: A Psicopedagogia Clínica: teorias, práticas e aplicabilidade.
MÓDULO 2: Processo diagnóstico: criando vínculos.
MÓDULO 3: O cérebro e a Aprendizagem: Contribuições das Neurociências.
MÓDULO 4: Aprendizagem: Dificuldade x Transtornos.
MÓDULO 5: Anamnese e E.O.C.A.
MÓDULO 6: Avaliação Cognitiva.
MÓDULO 7: Avaliação Psicomotoras e Técnicas Projetivas.
MÓDULO 8: Avaliação Pedagógica: Leitura, Escrita e Matemática.
MÓDULO 9: Avaliações de Memória e Atenção.
MÓDULO 10: Devolutiva: a construção de um plano de intervenção.
MÓDULO 11: Estratégias de Intervenção e Estudo de caso.
MÓDULO 12: Hangout.
Facilitadoras
Mariana Fenta Elias
Professora e Coordenadora do CBI of Miami - Portugal
Mestre em Ciências da Educação - Educação Especial no Domínio Cognitivo e Motor pela Universidade Lusófona - Portugal
Professora do Ensino Especial na Associação VilacomVida/Café Joyeux
Pós-graduada em Psicopedagogia – CEPERJ - Brasil
Graduada em Pedagogia – Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Curso de extensão em Terapia Cognitivo Comportamental - Brasil
A intervenção Precoce nos primeiros anos de vida - Fundação Maria Ulrich - Portugal
Introduction to Non-directive Play Therapy - Portugal
Curso de Aprimoramento em ABA - Creative Ideias - Brasil
Introdução do Modelo Denver UC DAVIS Mind Institute
Certificação na aplicação e treinamento profissional PRT (Pivotal Response Treatment) – Nível 1 Kenneth Larsen, Pesquisador e supervisor – Oslo University Hospital - Noruega
Luciana Fernandes
Doutoranda na área de Educação Especial pela Universidade de Lisboa – FMH
Mestre em Educação: Distúrbios do Desenvolvimento, pela Universidade Presbiteriana Mackenzie
Graduação em Pedagogia e Psicopedagogia
Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica
Professora de Educação Especial na Escola Salesianos do Estoril
Atuou como Técnica Superior pela Junta de Freguesia Cascais/Estoril (Portugal) no apoio a crianças com Necessidades Educativas Especiais (NEE) no projeto Crescer a Tempo Inteiro (Ludobiblioteca)
Atende como Psicopedagoga nas questões relacionadas à inclusão escolar e às dificuldades de aprendizagem, prestando assessoria para escolas públicas e colégios
Trabalha com grupos de supervisão Psicopedagógico em Portugal e no estrangeiro
Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação inclusiva, educação especial, formação de professores e práticas educacionais para a diversidade
Formadora (CCP) certificada pelo IEFP
Atua com adaptação e diferenciação de currículo, materiais pedagógicos, livros didáticos e jogos
Autora de cursos na área de Educação e Psicopedagogia
Influencer no Canal Luduke.EIR
Publicou artigos em revistas, blogs e dois livros: “A Aula da Xícara: Uma experiência sobre a relação professor aluno”, “E agora? O que eu faço? Conversas sobre inclusão escolar”, “Manual de Provas operatórias de Piaget” e “Diagnóstico Psicopedagógico: Desafios e Práticas” (organizadora)
Alessandra Machado
Psicóloga Clínica e Institucional
Especialista em Neurociência Pedagógica
Pós-graduada em Psicossomática Contemporânea
Especialista em Neuropsicologia
Pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva
Graduada em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)
Bacharel e Licenciatura Plena em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)
Formadora na área Educacional
Capacitação Profissional: Orientação e Reorientação Profissional
Neurociência Cognitiva e TCC; Psicologia Positiva; Gestalt Terapia; Experiência em atendimentos clínicos com famílias, crianças e adolescentes
Coach Life e Executive Coach (Formada pela Sociedade Brasileira de Coaching)
Coach de Relações Pessoais e Interpessoais
Experiência como Professora da Educação Básica da Rede Particular de Ensino: Educação Infantil, Alfabetização e Ensino Fundamental I
Capacitação Profissional em: Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem. Psicopatologias; Processos Cognitivos/Funções Executivas e Desenvolvimento Humano; Educação Inclusiva e Mediação Escolar; Alfabetização e Letramento
Palestrante e Professora convidada por escolas e demais instituições (Área da Saúde e Educacional); Professora Especialista convidada para os cursos de Pós-graduação na Universidade Castelo Branco; Atuação: Consultoria Personalizada (Psicologia, Neurociências e Psicologia da Educação)
Autora do Livro “Cérebro e Afetividade: potencializando uma aprendizagem significativa” (Editora WAK)
Mestranda em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento Humano e na Educação Pela Universidad Europea Del Atlântico (Espanha) em parceria com a FUNIBER (Fundação Universitária Iberoamericana)
Pós-graduanda em Gestão Educacional pela UVA (RJ)
Avaliação Psicopedagógica
Próxima turma: 28/06/2024
*Vagas limitadas
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CBI na mídia
