Pós-graduação Lato Sensu
Habilidades Sociais
A primeira pós-graduação em Habilidades Sociais no Brasil com selo internacional
Turma online.
Início: 27/05/2024
Uma parceria que acredita na força do conjunto.
O CBI of Miami é parte do grupo educacional Primum, formado também pela Faculdade Primum, Aristo e BBI of Chicago. Um grande ecossistema educacional focado em saúde, que segue firme na luta pela universalização e democratização da educação no Brasil.
Inscreva-se
Turma 100% online
Início: 27/05/2024
Mensalidade
De: R$ 927,00
Por: R$ 338,60**
*Vagas limitadas
**Bolsa de estudos aplicada a todas as mensalidades
Inscreva-se!
Informações básicas
- Curso de pós-graduação Lato Sensu em Habilidades Sociais com 24 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online por 30 meses.
- Curso 100% online, assista de onde quiser.
- São 11 disciplinas, com conteúdos novos liberados a cada 2 semanas.
Para mais informações sobre os módulos, veja "Mais informações", abaixo.
- Bate-papo ao vivo com o especialista.
- 1 Certificado Nacional válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação com 600 horas de conteúdo.
- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami válido como curso livre.
- Para obter a certificação, o aluno deverá participar de pelo menos 70% do curso, realizar as avaliações em cada disciplina e a Avaliação Final do curso. A Avaliação final do curso será composta de uma prova e, em caso de reprovação, será solicitado um essay individual.
- Próxima turma: 27/05/2024
- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 30 mensalidades.
- Ao término dos 30 meses, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.
- Pré-requisito: Graduação completa.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.
- O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais. Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 20 dias corridos após a matrícula. Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação. Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.
Mais Informações
Curso de pós-graduação Lato Sensu em Habilidades Sociais
A necessidade de estratégias que contribuam no desenvolvimento interpessoal é crescente. Por sua vez, profissionais são desafiados a ampliarem conhecimentos e competências sobre habilidades sociais, sendo um diferencial em sua prática.
A partir de um bom repertório de habilidades sociais, há a manifestação assertiva de necessidades, direitos e interesses, possibilitando relacionamentos saudáveis em diferentes contextos. Com isso, o curso abrange a aprendizagem das habilidades sociais no decorrer do ciclo vital, inclui especificidades como as habilidades sociais conjugais, habilidades sociais educativas parentais e habilidades sociais no contexto do trabalho. Além disso, a pós-graduação reconhece o caráter inovador das habilidades sociais e explora as atualidades, como o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação, o Treinamento em Habilidades Sociais no formato online e as demandas no cenário pós-pandêmico.
Alinhado com as demandas e exigências da atualidade, a pós-graduação em Habilidades Sociais conta com um corpo docente qualificado, 100% formado por Mestres e Doutores, que conduzirão as disciplinas e participarão de bate-papo ao vivo, esclarecendo dúvidas e proporcionando uma interação qualificada.
Objetivo
Apresentar as bases do desenvolvimento de habilidades sociais no ciclo vital e em diferentes contextos, fornecendo estratégias de intervenção; discutir as especificidades das habilidades sociais na infância, adolescência e vida adulta, e a prática do Treinamento em Habilidades Sociais; identificar a aplicabilidade do campo teórico-prático das habilidades sociais conjugais, habilidades sociais educativas parentais e habilidades sociais no contexto de trabalho; proporcionar estratégias de intervenção com o Treinamento em Habilidades Sociais em diferentes contextos (educacionais, clínicos e organizacionais) e explorar as atualidades em habilidades sociais, como o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação, o Treinamento em Habilidades Sociais no formato online e as demandas no cenário pós-pandêmico.
Público-alvo
Psicólogos e profissionais da saúde mental e educação.
Ementa
1 - INTRODUÇÃO ÀS HABILIDADES SOCIAIS
Carga horária: 60h
Objetivo: Apresentar as bases do campo teórico prático das habilidades sociais.
2 - HABILIDADES SOCIAIS NA INFÂNCIA
Carga horária: 60h
Objetivo: Conceituar as especificidades das habilidades sociais na infância.
3 - HABILIDADES SOCIAIS NA ADOLESCÊNCIA E ADAPTAÇÃO À VIDA ACADÊMICA
Carga horária: 60h
Objetivo: Conceituar as especificidades das habilidades sociais na adolescência e adaptação à vida acadêmica.
4 - HABILIDADES SOCIAIS NA ADULTEZ I
Carga horária: 72h
Objetivo: Apresentar o desenvolvimento das habilidades sociais na adultez.
5 - HABILIDADES SOCIAIS NA ADULTEZ II
Carga horária: 60h
Objetivo: Discutir as especificidades do desenvolvimento das habilidades sociais na adultez.
6 - FUNDAMENTOS DO TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS
Carga horária: 60h
Objetivo: Apresentar e conceituar os fundamentos do treinamento de habilidades sociais.
7 - HABILIDADES SOCIAIS CONJUGAIS
Carga horária: 60h
Objetivo: Apresentar e conceituar o campo de atuação das habilidades sociais conjugais.
8 - HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS PARENTAIS
Carga horária: 60h
Objetivo: Apresentar e conceituar o campo de atuação das habilidades sociais educativas parentais.
9 - HABILIDADES SOCIAIS NAS RELAÇÕES DE TRABALHO
Carga horária: 60h
Objetivo: Apresentar e conceituar o campo de atuação das habilidades sociais nas relações de trabalho.
10 - ATUALIDADES EM HABILIDADES SOCIAIS
Carga horária: 48h
Objetivo: Discutir atualidades em habilidades sociais e sua interface com as demandas emergentes.
*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.
Coordenação Geral
Jéssica Limberger
Doutora e Mestra em Psicologia Clínica pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo CBI of Miami
Graduação em Psicologia pela Universidade de Passo Fundo (UPF)
Professora do Curso de Psicologia da Universidade de Passo Fundo (UPF)
Psicóloga clínica com experiência em terapia cognitivo-comportamental no tratamento do transtorno de ansiedade generalizada de jovens e adultos
Desenvolve supervisão individual e em grupo em terapia cognitivo-comportamental
Professora em cursos de Pós-graduação em Terapias Cognitivo-Comportamentais em diversos estados do país
Membro do Grupo de Doutores da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC)
Facilitadores
Adriana Benevides Soares
Psicóloga pela UFRJ
Pós-doutora pela UFSCar e pela USF
Doutora e Mestre pela Universidade de Paris XI
Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental
Pesquisadora do CNPq e da FAPERJ, ao longo de sua carreira publicou mais de 100 artigos em periódicos científicos
Professora Titular do programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Salgado de Oliveira e professora Titular do programa de Pós-graduação em Psicologia Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Atua também na prática clínica
Bruno Luiz Avelino Cardoso
Psicólogo
Terapeuta Cognitivo-Comportamental certificado pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC)
Possui treinamento em Ensino e Supervisão e TCC para Casais pelo Beck Institute (EUA)
Doutor em Psicologia pela UFSCar, com período sanduíche na Pennsylvania State University e apoio da FAPESP
Mestre em Psicologia pela UFMA
Especialista em TCC pelo Instituto WP
Sócio-fundador do Instituto de Teoria e Pesquisa em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental (ITPC)
Membro do grupo de pesquisa Relações Interpessoais e Habilidades Sociais (RIHS, UFSCar)
Francine Guimarães Gonçalves
Psicóloga pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS)
Mestre em Ciências Médicas: Psiquiatria pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Doutoranda em Ciências do Comportamento e Psiquiatria pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo Instituto da Família de Porto Alegre (INFAPA)
Vice-presidente da Associação de Terapias Cognitivas do Rio Grande do Sul
Coordenadora do Curso de Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental do Centro de Estudos da Família e do Indivíduo (CEFI)
Professora de cursos de pós-graduação em terapia cognitivo-comportamental em diversos Estados do Brasil
Professora da Faculdade do CEFI (FACEFI)
Experiência clínica com adolescentes, adultos e grupos terapêuticos
Priscila Tenenbaum Tyszler
Psicóloga - UFRJ
Mestre em Psicologia Social pelo PPGPS/UERJ
Especialista em Desenvolvimento e Saúde Mental na Infância e Adolescência - CESanta
Pós-graduada em Psicologia Positiva - AVM-CPAF
Terapeuta do Esquema Wainer/ISS
Professora do programa de pós-graduação em Terapias Cognitivas - PUC-RJ
Foi representante do programa Friends de Resiliência
Terapeuta Cognitivo Comportamental
Vanessa Trintin Rodrigues
Formada em Psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) – São Leopoldo/RS
Mestra em Psicologia Clínica pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Pós-graduanda em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental
Colaboradora do laboratório de pesquisa Intervenções Cognitivo-Comportamentais: Estudo e Pesquisa (ICCEP) na UNISINOS, com enfoque em habilidades sociais e uso de tecnologias da informação e comunicação
Atua como Psicoterapeuta Cognitivo-Comportamental em consultório particular na cidade de São Leopoldo/RS
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Turma 100% online
Início: 27/05/2024
Mensalidade
De: R$ 927,00
Por: R$ 338,60**
*Vagas limitadas
**Bolsa de estudos aplicada a todas as mensalidades
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