Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual
Primeira pós-graduação da América Latina a conseguir o selo Approved Content Providers do International Behavior Analysis Organization (IBAO), um dos principais certificados internacionais de ABA do mundo!
- Início imediato e sem sair da sua casa
- Pós-graduação Lato Sensu cadastrada no MEC
- Bate-papos ao vivo com especialistas
Mais uma grande conquista pela causa autista no Brasil.
O CBI of Miami é reconhecido pela qualidade de seus treinamentos no Brasil e no mundo, e agora a Pós-graduação em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual é a primeira da América Latina a conseguir o selo Approved Content Providers (ACP) do International Behavior Analysis Organization (IBAO), um dos principais certificados internacionais de ABA do mundo!
Público-Alvo
Psicólogos e profissionais da saúde mental e educação.
Objetivo
Orientar profissionais da saúde, da educação e demais interessados em ABA.
Pré-Requisitos
Graduação completa, com data de colação de grau anterior ao dia 21/04/2025.
Por que escolher esse curso?
Acesso Estendido à Plataforma
Com 600h de carga horária, a pós conta com 24 meses de duração e acesso ilimitado a todo o conteúdo online por 36 meses.
Bate-papo ao vivo com especialista
No CBI of Miami, além de todas as aulas gravadas, também temos mentoria ao vivo com os nossos principais professores especialistas.
Certificação reconhecida no Brasil e nos EUA
Certificado Nacional válido de acordo com a legislação do MEC como Pós-graduação Lato Sensu e Certificado Internacional de curso de extensão.
Conteúdo atualizado e de qualidade
Aprenda com um programa alinhado às principais diretrizes nacionais e internacionais, conduzido por alguns dos mais renomados especialistas em saúde mental e educação.
As vagas são limitadas! Não perca a chance de estudar na mais completa e reconhecida Pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada do Brasil.
O que você dominar
Módulos pensados para sua capacitação completa:
Funcamentos Teóricos
Funcamentos Teóricos
Introdução ao autismo e deficiência intelectual 12h
Introdução ao autismo e deficiência intelectual 12h Objetivo: Apresentar a construção histórica do diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista e as principais teorias explicativas.
Fundamentos filosóficos da análise do comportamento: O behaviorismo radical 24h
Fundamentos filosóficos da análise do comportamento: O behaviorismo radical 24h
Conceitos e princípios da análise experimental do comportamento 36h
Conceitos e princípios da análise experimental do comportamento 36h
Comportamento Verbal 36h
Comportamento Verbal 36h
Comportamento simbólico e alfabetização 24h
Comportamento simbólico e alfabetização 24h
Delineamentos experimentais 24h
Delineamentos experimentais 24h Objetivo: Apresentar os principais delineamentos experimentais de grupo e de sujeito-único, como interpretá-los, realizá-los, registrá-los e criticá-los, incluindo as diferentes estratégias para avaliação de relação funcional entre variáveis.
Mensuração do comportamento 36h
Mensuração do comportamento 36h Objetivo: Apresentar as dimensões mensuráveis do comportamento, sua implicação epistemológica e metodológica para a pesquisa e para a clínica e como registrá-los.
Avaliação e Planejamento
Avaliação e Planejamento
Avaliação comportamental 60h
Avaliação comportamental 60h Objetivo: Apresentar os principais modos de avaliação do comportamento, os protocolos de avaliação e a avaliação e análise funcional.
Gestão de comportamento 48h
Gestão de comportamento 48h Objetivo: Apresentar as diferentes funções de comportamentos inadequados e seu manejo.
Planejamento de ensino 24h
Planejamento de ensino 24h Objetivo: Apresentar os processos e critérios de produção do Plano de Tratamento Singular ou Plano de Ensino Individualizado, incluindo a construção de objetivos, programas e esquemas de monitoramento de integridade.
Metodologias de Intervenção
Metodologias de Intervenção
Processos de ensino 96h
Processos de ensino 96h Objetivo: Apresentar os principais modos de avaliação do comportamento, os protocolos de avaliação e a avaliação e análise funcional.
Ensino comportamental verbal 36h
Ensino comportamental verbal 36h Objetivo: Apresentar as diferentes funções de comportamentos inadequados e seu manejo.
Introdução à comunicação alternativa e ampliada 12h
Introdução à comunicação alternativa e ampliada 12h Objetivo: Apresentar os processos e critérios de produção do Plano de Tratamento Singular ou Plano de Ensino Individualizado, incluindo a construção de objetivos, programas e esquemas de monitoramento de integridade.
Habilidades Específicas e Aplicação
Habilidades Específicas e Aplicação
Habilidades sociais no autismo leve 24h
Habilidades sociais no autismo leve 24h Objetivo: Apresentar os principais modos de avaliação do comportamento, os protocolos de avaliação e a avaliação e análise funcional.
Implementando um plano de ensino individualizado 24h
Implementando um plano de ensino individualizado 24h Objetivo: Apresentar as diferentes funções de comportamentos inadequados e seu manejo.
Integração profissional na intervenção baseada em ABA 12h
Integração profissional na intervenção baseada em ABA 12h Objetivo: Apresentar os processos e critérios de produção do Plano de Tratamento Singular ou Plano de Ensino Individualizado, incluindo a construção de objetivos, programas e esquemas de monitoramento de integridade.
Sexualidade e habilidades de segurança 12h
Sexualidade e habilidades de segurança 12h Objetivo: Apresentar os processos e critérios de produção do Plano de Tratamento Singular ou Plano de Ensino Individualizado, incluindo a construção de objetivos, programas e esquemas de monitoramento de integridade.
Ética e Prática Profissional
Ética e Prática Profissional
Ética do analista do comportamento 24h
Ética do analista do comportamento 24h Objetivo: Apresentar as contradições da profissão no Brasil e explicitar os preceitos do código de ética utilizado pela comunidade internacional.
Recursos de tecnologia 12h
Recursos de tecnologia 12h Objetivo: Apresentar e garantir a aprendizagem dos estudantes sobre os seguintes tópicos: Introdução a intervenções baseadas em tecnologia; Quais são as evidências?; Entendendo os diferentes tipos de tecnologia; O que faz de uma tecnologia uma boa tecnologia para intervenção?; Processo de engenharia de uma tecnologia assistiva; Explorando tecnologias assistivas; Arquiteturas em nuvem; IA aplicada.
Metodologia de pesquisa 24h
Metodologia de pesquisa 24h Objetivo: Apresentar ao aluno a metodologia de pesquisa, não apenas como um conjunto de regras a serem seguidas, mas principalmente através de um olhar científico, crítico e investigativo. O que é ciência? Como se faz ciência? O que é medicina baseada em evidências científicas? O que é um projeto de pesquisa científica? Qual é a responsabilidade do pesquisador e seu papel diante dos problemas que a sociedade enfrenta?
*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.
Aprenda com quem tem experiência e reconhecimento
COORDENADOR
Lucelmo Larceda de Brito
Doutor em Educação pela PUC-SP, possui também estágio de pós-doutorado em Educação Especial pelo Departamento de Psicologia da UFSCar. Além de ser autor do livro “Transtorno do Espectro Autista: uma brevíssima introdução”, é também especialista e um dos principais nomes do país em Educação Especial, Inclusiva e Políticas de Inclusão, desenvolvendo pesquisas sobre a representação da pessoa com TEA, inclusão escolar e mediação em processos inclusivos.
PROFESSORES
Aída Brito
Possui doutorado e mestrado em Educação pela UFPI, sendo também psicóloga e psicopedagoga. Além disso, possui formação em TEACCH e PECs, tendo experiência na área de Psicologia Clínica Infantil e Educação.
Guilherme S. Bastos
Doutor em Engenharia Eletrônica e Computação pelo ITA, com estágio no Australian Centre for Field Robotics. É pró-reitor de Extensão da UNIFEI e especialista em ABA e Educação e Autismo, atuando nos programas de pós-graduação em Engenharia Elétrica e Computação.
Liana Rosa Elias
Doutora em Ciências Médicas e mestre em Psicologia pela UFC. Psicóloga e especialista em Neuropsicologia, coordena o Laboratório Integrado de Neurociências e Comportamento, com atuação em cognição social, neuropsicologia e ciência comportamental contextual.
Mateus Brasileiro
Doutor e mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC-SP. Psicólogo clínico com foco em crianças e adolescentes, é professor e supervisor no CEFAPP Recife e no Grupo Mores.
Felipe Magalhães
Mestre em Gestão da Clínica e especialista em ABA pela UFSCar. Psicólogo e doutorando em Análise do Comportamento, atua como supervisor técnico da Luna ABA e em cursos de pós-graduação focados em TEA.
Iara Andriele Carvalho
Mestre em Teoria e Pesquisa do Comportamento pela UFPA e graduada em Psicologia pela UFC. Atua como supervisora clínica com foco em atrasos no desenvolvimento e Intervenções Naturalísticas.
Luis Humbert A.
Mestre e doutorando em Psicologia do Desenvolvimento pela UFBA. Psicólogo e supervisor clínico no Instituto Baiano de Terapia Comportamental, com atuação em Análise do Comportamento.
Natalie Brito Araripe
Mestre em Psicologia pela UFC, com formação internacional em ABA e certificação BCBA. Atua com foco em Tecnologia Comportamental e é autora de diversos capítulos e artigos sobre Análise do Comportamento.
Tiago R. Florêncio
Mestre em Análise do Comportamento Aplicada pelo Centro Paradigma e psicólogo com formação em Clínica Infantil. Pós-graduando em Sexologia Aplicada, com atuação em demandas da infância e adolescência.
Sua oportunidade de se tornar um especialista em ABA está a um passo!
Por 36x
R$
248,97
Economize mais de R$ 26.600 ao garantir sua vaga agora!
Pagamento recorrente NÃO COMPROMETE O LIMITE DO CARTÃO
Condições Exclusivas para formação em ABA!
Faltam
para acabar.
Garantia incondicional de 7 dias!
Estamos comprometidos com a excelência na formação de profissionais em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual. Por isso, oferecemos uma garantia incondicional de 7 dias a partir do início do curso.
Caso não goste do curso, é só mandar um e-mail, dentro do prazo de garantia, que nós devolvemos todo seu dinheiro. Sem pegadinhas ou letrinhas miúdas. Nosso compromisso é com a sua satisfação e desenvolvimento profissional.
Perguntas Frequentes
Para quem é o curso de pós-graduação?
É para profissionais de todos os segmentos de mercado, que buscam desenvolver competências comportamentais e avançar em suas carreiras.
Como é a rotina do curso de pós-graduação?
O curso apresenta aulas onlines, que ficam gravadas e disponibilizadas na plataforma, no total são 600 horas de conteúdo, incluindo aulas teóricas, com estudos de caso e workshops.
Como funciona o Certificado Nacional?
O Certificado Nacional emitido pela Faculdade Primum válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação com 600 horas de conteúdo.
Como funciona o Certificado Internacional do CBI of Miami?
O Certificado Americano do CBI of Miami emitido por nossa empresa nos Estados Unidos é válido como curso livre.
O certificado emitido pelo CBI of Miami é garantia de qualidade para todo o mundo.
Para obter a certificação, o profissional deve ter participado de pelo menos 70% da carga horária do treinamento, além de realizar as avaliações que são passadas ao longo do curso. Isso tudo sem precisar sair de casa.
Qual é a metodologia de ensino do CBI of Miami?
Metodologia VAHA é uma técnica de ensino usada por grandes universidades como Harvard, Stanford, entre outras, sendo V – Expert View, A – Assets, H – Hands-On e A – Active Learning. Com essa metodologia, nossos alunos têm muito mais retenção e aprendizado dos conteúdos dos nossos MBAs.
