Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional (cópia)

Graduado em Educação Física pela Universidade Castelo Branco (2002)

Mestrado em Ciencia da Motricidade Humana pela Universidade Castelo Branco (2007)

Doutorado em Ciências Biológicas (Biofísica) na Universidade Federal do Rio de Janeiro (2018)

Atualmente é coordenador do Curso de Educação Física e Líder do Laboratório de Inovações Educacionais e Estudos Neuropsicopedagógicos – LIEENP da Faculdade CENSUPEG – São Fidélis/RJ

Professor convidado da Universidade Federal do Rio de Janeiro

Nora Cavaco é Doutora em Educação Infantil e Familiar: Investigação, Intervenção e Desenvolvimento Psicopedagógico. Universidade de Málaga

Mestre em Práticas Educativas e Mestre em Psicologia da Educação na especialidade das Nees  –  Universidade do Algarve

Pós-graduação em Neuropsicologia e Demências  pela Universidade de Barcelona

Pós-graduação em Neuroeducaçao pela FAPSS São Paulo

Licenciada em Educação de Infância, é licenciada em Psicologia da Educação e Reabilitação pela Universidade do Algarve

Professora convidada da USP em São Paulo; do grupo Constientia; Instituto Academus; professora convidada do Ippc de Psicologia Positiva na Argentina, investigadora do grupo SICA Andaluzia em Huelva Espanha

Diretora do centro clínico Algharb Algarve Portugal, sócia gerente do Etcc European center of  TCC,Portugal

Membro do Corpo Científico do International Journal of Psychology and Neuroscience

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Psicóloga

Doutora em Psicologia

Mestre em Análise do Comportamento

Especialista em ABA

Atua como docente, supervisora e orientadora em casos relacionados a impulsividade, autocontrole e comportamento de escolha em indivíduos com desenvolvimento típico e atípico

Doutoranda em Educação na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)

Mestre em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional (CESIR) e Psicomotricidade (UNESA)

Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Professora Convidada da Universidade Castelo Branco (UCB), do Centro Sul-Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-graduação (CENSUPEG), da Faculdade Integrada A Vez do Mestre (AVM/UCAM), do Child Behavior Institute of Miami (CBI of Miami), ministrando aulas em cursos de Pós-graduação Lato Sensu

Coordenadora do Curso de Pedagogia e Professora de Ensino Superior da Fundação Educacional Campograndense/Faculdades Integradas Campo-Grandenses (FEUC/FIC), ministrando aulas na Graduação de Pedagogia e cursos de Licenciaturas e na Coordenadoria de Extensão, Pós-graduação e Pesquisa (CEPOPE)

Coordenadora de Área (Pedagogia) do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES-FEUC/FIC)

Professor II aposentada da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro (PCRJ), onde exerceu diferentes funções, como docente, Coordenadora Pedagógica e Diretora Adjunta de Unidade Escolar

Exerceu a função de Orientadora de Estudos e de Formadora, no Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) MEC/UFRJ

Atua em Consultório Particular, com intervenção clínica em Psicopedagogia e Psicomotricidade, além de, Consultoria/Supervisão na área Educacional e de Saúde

Palestrante e Dinamizadora de Oficinas, com experiência nas áreas de Educação/Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação especial, educação inclusiva, currículo, gestão educacional, leitura/escrita, letramento, terapia psicomotora e transtornos de aprendizagem

Mestrado profissional em Diversidade e Inclusão pela Universidade Federal Fluminense, UFF, RJ

Especialização em Neurociência Aplicada à Aprendizagem pelo Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro, IPUB – UFRJ, Brasil

Especialista em Saúde Mental e Desenvolvimento Infantojuvenil pela Santa Casa de Misericórdia do Rio de Janeiro, SCM/RJ, Brasil

É diretora técnica responsável pelo serviço de Fonoaudiologia do DESPERTA (Núcleo Transdisciplinar para Saúde do Aprendiz), onde supervisiona os atendimentos de crianças com Autismo, Síndromes Genéticas, Transtornos Mentais, Distúrbios de Aprendizagem, Linguagem e Fala, Alterações no Neurodesenvolvimento e outros quadros

Realiza consultoria educacional na área de Inclusão e Acessibilidade

Pesquisa assuntos referentes à Linguagem e à Cognição a fim de maiores aprofundamentos no entendimento dos Transtornos da Aprendizagem e do Neurodesenvolvimento Atípico em prol de intervenções inclusivas mais eficazes

Realiza atividades multidisciplinares de divulgação científica em Neurociências

É parecerista da revista científica Ciências e Cognição

Docente dos cursos de pós-graduação lato sensu em: Psicopedagogia Clínica e Educacional, Neuropsicopedagogia, Educação Especial e Inclusiva, Transtornos Mentais, Transtorno do Espectro, Autismo, e Neuroeducação

Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Mestre em Ciências da Reabilitação pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Fonoaudióloga responsável pelo aplicativo GameFono

Fonoaudióloga Clínica em consultório particular atuando na área de linguagem infantil

Professor visitante do Department of Special Education – Bridgewater State University

Mestre em Educação Especial – Framingham State University

Psicofarmacologia da Infância – Harvard Medical School

Membro da American Academy of Child and Adolescent Psychiatry

Membro da Autism Society of America

Pós-graduado em Psiquiatria – UFRJ

Pós-graduado em Saúde Mental Infantil – SCMRJ

Pós-graduado em Dependência Química – UNIFESP (Escola Paulista de Medicina)

Palestrante Internacional em psicoeducação nos Estados Unidos, Austrália, Coreia do Sul, Áustria, Inglaterra, Suécia, Portugal e Brasil

Mestre em Educação (Novas Tecnologias) pela UNIRIO

Especialista em Docência do Ensino Superior, em Tecnologia Educacional, em Neurociência Pedagógica e em Psicopedagogia

Graduação em Letras pela Universidade Veiga de Almeida (UVA)

Conteudista e tutora a distancia na disciplina Neuroeducação da Empresa WPOS.

Pós-graduação a distancia

Professora do Estado do Rio de Janeiro (SEEDUC) em Língua Portuguesa/Literatura/Produção Textual (Ensino Médio)

Professora da Pós-graduação PRESENCIAL das Faculdades Integradas AVM (Curso de Psicopedagogia)
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Professora convidada na pós-graduação da empresa Aprender Educacional

Professora convidada na pós-graduação da empresa Sinapse Educacional

Autora do livro Mentes fora do Lugas Comum: Uma volta pelo mundo das habilidades sócioemocionais na educação básica (WAK editora, 2019)

Participa em dois livros: “Que cérebro é esse que chegou à escola?” (WAK, 2012); e “Jogos Cognitivos: um olhar multidisciplinar” (WAK, 2018)

Palestrante em diferentes áreas de práticas educativas, tecnologias e neurociência pedagógica

Graduada em Pedagogia Educação Especial – PUC RS

Especialização em Administração de Empresas – FGV

Mestrado em Intervenção na Dependência e na Deficiência – Universidade da Coruña – Espanha

Doutoranda em Educação – Universidade Lusófona – Portugal

Experiência Profissional: Atuou como professora de escola especial, professora de sala de recursos multifuncional em escola regular, pedagoga clínica – AACD e diretora de escola especial. Atualmente investigadora do CeiEd

Psicóloga Clínica e Institucional

Especialista em Neurociência Pedagógica

Pós-graduada em Psicossomática Contemporânea

Especialista em Neuropsicologia

Pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva

Graduada em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)

Bacharel e Licenciatura Plena em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF)

Formadora na área Educacional

Capacitação Profissional: Orientação e Reorientação Profissional

Neurociência Cognitiva e TCC; Psicologia Positiva; Gestalt Terapia; Experiência em atendimentos clínicos com famílias, crianças e adolescentes

Coach Life e Executive Coach (Formada pela Sociedade Brasileira de Coaching)

Coach de Relações Pessoais e Interpessoais

Experiência como Professora da Educação Básica da Rede Particular de Ensino: Educação Infantil, Alfabetização e Ensino Fundamental I

Capacitação Profissional em: Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem. Psicopatologias; Processos Cognitivos/Funções Executivas e Desenvolvimento Humano; Educação Inclusiva e Mediação Escolar; Alfabetização e Letramento

Palestrante e Professora convidada por escolas e demais instituições (Área da Saúde e Educacional);  Professora Especialista convidada para os cursos de Pós-graduação na Universidade Castelo Branco; Atuação: Consultoria Personalizada (Psicologia, Neurociências e Psicologia da Educação)

Autora do Livro “Cérebro e Afetividade: potencializando uma aprendizagem significativa” (Editora WAK)

Mestranda em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento Humano e na Educação Pela Universidad Europea Del Atlântico (Espanha) em parceria com a FUNIBER (Fundação Universitária Iberoamericana)

Pós-graduanda em Gestão Educacional pela UVA (RJ)

Neuropediatra

​Especialista em Transtorno do Espectro Autista (TEA)

​​Autora do best-seller “Compreender e Acolher Transtorno do Espectro Autista na infância e adolescência”

​​Título de Especialista em Pediatria e Neurologia Pediátrica pelo Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo e Associação Médica Brasileira

Mestranda em Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)

​​Pós-graduanda em Psiquiatria pelo Cenbrap

​​Conselheira profissional da Rede Unificada Nacional e Internacional pelos Direitos dos Autistas (Reunida)

​Coordenadora e professora de pós-graduações do CBI of Miami​

Madrinha do Projeto Capacitar Angola

​Membro da Sociedade Brasileira de Neuropediatria

​​Membro da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil (Abenepi)

​Membro da Associação Francesa La cause des bébés

Fonoaudióloga especialista na área da linguagem

Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional pela AVM

Pós-graduação Neurociência aplicada a Aprendizagem pela UFRJ

​Mestranda em Ciências da educação: Educação especial, Ramo Cognitivo Motor

Mestranda em Educação Especial na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – Portugal

Educadora da Infância em Setúbal – Lisboa – Portugal

Atua em cursos de formação para professores em Lisboa sobre autismo, escola inclusiva e estratégias práticas de inclusão

Atua em cursos de formação para pais em Lisboa sobre inclusão escolar

Psicóloga especializada em Psicopedagogia e Pós-graduanda em Neuropsicologia

Experiencia em Saúde Mental, Psicopedagogia Clínica e Psicóloga Clínica

Fundadora da Clínica e do Instituto da Ponte

Graduação em Medicina – UFF

Pós-Graduação em Psiquiatria e Psicoterapia Infantojuvenil – UFRJ e IFF

Psiquiatra do CAPSIJ Duque de Caxias

Psiquiatra e Dir. Técnica do CAPSI Sylvia Ortoff – Petrópolis

Psiquiatra da Emergência Psiquiátrica do HMNSE – Petrópolis