Pós-graduação em Neuropsicologia Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista

Curso de pós-graduação Lato Sensu em Neuropsicologia Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista

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Vamos focar nossa atenção sobre a capacidade clínica de apreender perfis sintomatológicos de TEA, as habilidades, advindas da Análise Aplicada do Comportamento, que se fazem úteis e necessárias que o avaliador possua para o uso de instrumentos de avaliação direta e indireta, assim como, no uso de instrumentos restritos a psicologia e neuropsicologia.

O treinamento é composto de 11 disciplinas, com 24 meses de duração, incluindo conteúdo multimídia com vídeo aulas, textos, artigos em PDF, videoconferência ao vivo (webinar).

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Objetivo

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O curso tem como objetivo instrumentalizar teórico-metodologicamente os alunos no entendimento acerca de Avaliações Neuropsicológicas aplicadas aos TEA visando a capacitação do pós-graduando na compreensão e prática sobre avaliações de indicadores de risco de TEA, avaliações diagnósticas dos TEA, bem como, avaliações de habilidades nos TEA.

Profissionais da saúde mental, médicos, educadores e fonoaudiólogos.

1 – A EVOLUÇÃO DO CONCEITO DO AUTISMO

​Carga horária: 50h

​Objetivo: Apresentar a evolução histórica do conceito de autismo focalizando a apreensão, por parte do aluno, acerca das principais características encontradas nos TEA.

 

2 – AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA APLICADA AOS TEA

​Carga horária: 60h

Objetivo: Discutir o que caracteriza uma avaliação psicológica, bem como, neuropsicológica, focalizando suas aproximações e afastamentos a partir do modelo da neurociência cognitiva.

 

3 – NEUROCIÊNCIA E OS TEA

​Carga horária: 60h

​Objetivo: Apresentar os princípios de neuroatonomia e neurofisiologia de um modo geral, da mesma forma, focalizando nos TEA. Pontuar a necessidade de compreensão da neurociência para a avaliação neuropsicológica nos TEA.

 

4 – INSTRUMENTOS NEUROPSICOLÓGICOS USADOS NA AVALIAÇÃO DOS TEA

​Carga horária: 60h

Objetivo: Introduzir e Capacitar os alunos no uso dos principais instrumentos psicológicos e neuropsicológicos usados na avaliação dos TEA tanto em avaliação direta, quanto, indireta, assim como, instrumentalizar o aluno para o uso de instrumentos restritos a psicologia e neuropsicologia.

 

5 – PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA CIÊNCIA DO COMPORTAMENTO HUMANO E CARACTERIZAÇÃO COMPORTAMENTAL DOS TEA I

​Carga horária: 60h

Objetivo: Apresentar os fundamentos históricos, filosóficos, teóricos e metodológicos da ciência do comportamento humano vislumbrando a compreensão acerca dos modos de apreensão e coleta de informações acerca da caracterização comportamental nos TEA

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6 – PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA CIÊNCIA DO COMPORTAMENTO HUMANO E CARACTERIZAÇÃO COMPORTAMENTAL DOS TEA II

​Carga horária: 50h

Objetivo: Apresentar os fundamentos filosóficos, teóricos e metodológicos da ciência do comportamento humano vislumbrando a compreensão acerca dos modos de apreensão e coleta de informações acerca da caracterização comportamental nos TEA

 

7 – ESTRATÉGIAS DA ANÁLISE APLICADA DO COMPORTAMENTO NA AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA APLICADA AOS TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO I

​Carga horária: 50h

Objetivo: Entender as principais estratégias desenvolvidas ao longo dos anos desde a perspectiva da Análise aplicada do comportamento indicando comportamentos essenciais do avaliador e do avaliando diante das possibilidades de Avaliação Neuropsicológica aplicada aos Transtornos do Espectro do Autismo.

 

8 – ESTRATÉGIAS DA ANÁLISE APLICADA DO COMPORTAMENTO NA AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA APLICADA AOS TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO II

​Carga horária: 60h

​Objetivo: Entender as principais estratégias desenvolvidas ao longo dos anos desde a perspectiva da Análise aplicada do comportamento indicando comportamentos essenciais do avaliador e do avaliando diante das possibilidades de Avaliação Neuropsicológica aplicada aos Transtornos do Espectro do Autismo.

 

9 – MANEJOS COMPORTAMENTAIS NA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E NEUROPSICOLÓGICA NOS TEA I

​Carga horária: 60h

Objetivo: Discutir com os alunos, diante dos principais instrumentos psicológicos e neuropsicológicos usados na avaliação dos TEA, noções comportamentais baseadas nos princípios de seleção pelas consequências envolvendo treino de análise funcional do comportamento visando permitir aos alunos o desenvolvimento de manejos comportamentais facilitadores no uso instrumentos psicológicos e neuropsicológicos na avaliação dos TEA.

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10 – MANEJOS COMPORTAMENTAIS NA NEUROPSICOLOGIA NOS TEA II

​Carga horária: 60h

​Objetivo: Discutir com os alunos, diante dos principais instrumentos psicológicos e neuropsicológicos usados na avaliação dos TEA, noções comportamentais baseadas nos princípios de seleção pelas consequências envolvendo treino de análise funcional do comportamento visando permitir aos alunos o desenvolvimento de manejos comportamentais facilitadores no uso instrumentos psicológicos e neuropsicológicos na avaliação dos TEA

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11 – METODOLOGIA DE PESQUISA

Carga horária: 30h

​Objetivo: Apresentar ao aluno a metodologia de pesquisa, não apenas como um conjunto de regras a serem seguidas, mas principalmente através de um olhar científico, crítico e investigativo. O que é ciência? Como se faz ciência? O que é medicina baseada em evidências científicas? O que é um projeto de pesquisa científica? Qual é a responsabilidade do pesquisador e seu papel diante dos problemas que a sociedade enfrenta?

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​*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.

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