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Pós-graduação em Neuropsicologia: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica​

Duração do Curso: 24 meses (600 horas)
Data de Início: 08/03/2023
N° de mensalidades: 30

De: R$860,00

Por: R$232,00**

Inscreva-se

*Vagas limitadas

**Bolsa de estudo aplicada a todas as mensalidades

Djalma Freitas
O grupo educacional formado pelas Faculdades BWS/FAPSS, CBI of Miami, ARISTO e BBI of Chicago permitiu trazer ao Brasil a primeira pós-graduação à distância em Neuropsicologia: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica com selo internacional do país.
Informações Básicas

– Curso de pós-graduação Lato Sensu em Neuropsicologia: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica com 24 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online por 30 meses.

​– Curso 100% online, assista de onde quiser.

​– São 13 disciplinas, com conteúdos novos liberados a cada 2 semanas.

   Para mais informações sobre os módulos, veja “Mais informações”, abaixo.

​– Bate-papo ao vivo com o especialista.

​– 1 Certificado Nacional válido de acordo com a legislação do MEC como curso de pós-graduação com 600 horas de conteúdo.

​– 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami válido como curso livre.

– Para obter a certificação, o aluno deverá participar de pelo menos 70% do curso, realizar as avaliações em cada disciplina e a Avaliação Final do curso. A Avaliação final do curso será composta de uma prova e, em caso de reprovação, será solicitado um essay individual.

– Próxima turma: início em 08/03/2023.

​– Para concluir o treinamento deverão ser pagas 30 mensalidades.

​– Ao término dos 30 meses, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.

​– Pré-requisito: Graduação completa em psicologia ou fonoaudiologia e/ou pós-graduação em neuropsicologia.
Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.

Documentos solicitados: cópia do documento de identificação e cópia do diploma de graduação.

– O aluno deverá preencher todas as informações solicitadas no ato da inscrição e comprovar que possui graduação completa em curso reconhecido pelo MEC através da entrega de documentos oficiais. Os documentos comprobatórios são diploma ou certificado de conclusão, e deverão ser enviados em até 20 dias corridos após a matrícula. Caso o aluno não cumpra com as obrigações aqui previstas, o referido curso será validado apenas como “curso livre”, não tendo qualquer direito à certificação de Pós-graduação. Caso o aluno apresente o certificado de conclusão, deverá até o final do curso enviar o diploma de graduação para ser certificado na Pós-graduação.

Mais Informações

Curso de pós-graduação Lato Sensu em Neuropsicologia: Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica

​

O curso tem como objetivo instrumentalizar teórico-metodologicamente os alunos no entendimento acerca de Avaliações Neuropsicológicas em diferentes contextos, bem como, no uso da reabilitação neuropsicológica em diferentes contextos.

​

​Objetivo

​

Espera-se, ao término do curso, que o aluno seja capaz de atuar no diagnóstico, acompanhamento, tratamento e pesquisa sob o enfoque da relação entre os aspectos comportamentais, cognitivos e o funcionamento cerebral, os quais são objetos de estudo da Neuropsicologia.

Público-alvo
Profissionais da saúde mental, médicos, educadores e fonoaudiólogos.
Ementa

1 – NEUROPSICOLOGIA: CONTEXTUALIZAÇÃO, FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL

​Carga horária: 30h

​Objetivo: Apresentar a compreensão da neuropsicologia e das possibilidades de atuação.

 

2 – AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA E NEUROCIÊNCIA

Carga horária: 55h

​Objetivo: Apresentar os princípios de neuroanatomia e neurofisiologia de um modo geral, da mesma forma, focalizando a avaliação neuropsicológica. Pontuar a necessidade de compreensão da neurociência para o âmbito da neuropsicologia.

 

3 – FUNÇÕES COGNITIVAS

​Carga horária: 55h

​Objetivo: Reconhecer as funções cognitivas, seu funcionamento e a importância na avaliação Neuropsicológica.

 

4 – INTELIGÊNCIA

​Carga horária: 50h

​Objetivo: Compreender cognição e desenvolvimento da inteligência e suas dificuldades. Apresentar os principais conceitos sobre construção e utilização de testes psicológicos vinculados a inteligência.

 

5 – COGNIÇÃO SOCIAL

​Carga horária: 50h

​Objetivo: Estudar os princípios básicos da cognição social, ou as operações mentais realizadas pelo cérebro para o processamento da informação social, bem como identificar as principais áreas cerebrais relacionadas a este tipo de atividade cerebral, denominadas em conjunto de “cérebro social”.

​

6 – NEUROPSICOLOGIA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA

​Carga horária: 50h

​Objetivo: Compreender o desenvolvimento do cérebro e suas funções na infância e adolescência, introduzindo o aluno no estudo do desenvolvimento das funções cerebrais e cognitivas, aplicação de instrumentos e avaliação neuropsicológica na infância e adolescência.

 

7 – AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DE ADULTOS E IDOSOS

​Carga horária: 50h

​Objetivo: Compreender o desenvolvimento do cérebro e suas funções introduzindo o aluno no estudo do desenvolvimento das funções neuropsicológicas, nos sistemas cerebrais e suas correlações nas fases do desenvolvimento adulto e idoso.

 

8 – AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGIA DE TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS

​Carga horária: 55h

​Objetivo: Compreender o contexto histórico dos transtornos psiquiátricos. Compreender o desenvolvimento e funcionamento cerebral/cognitivo em casos de transtornos psiquiátricos. Instrumentalizar o aluno na avaliação neuropsicológica dos transtornos psiquiátricos.

 

9 – AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGIA DE TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO

​Carga horária: 55h

​Objetivo: Compreender o contexto histórico dos transtornos do neurodesenvolvimento. Compreender o desenvolvimento e funcionamento cerebral/cognitivo em casos de transtornos do neurodesenvolvimento. Instrumentalizar o aluno na avaliação neuropsicológica dos transtornos do neurodesenvolvimento.

 

10 – REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA: INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA

​Carga horária: 50h

Objetivo: Compreender o contexto histórico e cenário atual da Reabilitação neuropsicológica na infância e adolescência. Instrumentalizar o aluno na compreensão e atuação em Reabilitação neuropsicológica na infância e Adolescência.

 

11 – REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA: ADULTO E IDOSO

​Carga horária: 50h

​Objetivo: Compreender o contexto histórico e cenário atual da Reabilitação neuropsicológica junto a adultos e idosos. Instrumentalizar o aluno na compreensão e atuação em Reabilitação neuropsicológica nas fases adulta e idosas do desenvolvimento.

 

12 – ELABORAÇÃO DE DOCUMENTOS

​Carga horária: 20h

​Objetivo: Instrumentalizar o aluno na elaboração de documentos advindos da avaliação neuropsicológica e da reabilitação neuropsicológica.

 

13 – METODOLOGIA DE PESQUISA

​Carga horária: 30h

​Objetivo: Apresentar ao aluno a metodologia de pesquisa, não apenas como um conjunto de regras a serem seguidas, mas principalmente através de um olhar científico, crítico e investigativo. O que é ciência? Como se faz ciência? O que é medicina baseada em evidências científicas? O que é um projeto de pesquisa científica?  Qual é a responsabilidade do pesquisador e seu papel diante dos problemas que a sociedade enfrenta?

​

*O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.

​

Coordenação Geral

Djalma Freitas
Djalma Freitas

Djalma Francisco Costa Lisboa de Freitas

Psicólogo – Faculdade de Psicologia – Centro Universitário Padre Anchieta

Mestre em Psicologia – Departamento de Psicologia Experimental – Instituto de Psicologia – Universidade de São Paulo (USP)

Doutor em Psicologia – Departamento de Psicologia Experimental – Instituto de Psicologia – Universidade de São Paulo (USP)

Coordenador do curso de pós-graduação em Neuropsicologia Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista – CBI of Miami

Especialista em Transtorno do Espectro Autista

Formação em Análise do Comportamento

Psicólogo e Diretor Técnico – Centro Terapêutico-Educacional Potencializar – Unidade Jundiaí/SP

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Facilitadores

Daniel Bartholomeu
Daniel Bartholomeu

Daniel Bartholomeu

Graduação em Psicologia pela Universidade São Francisco

Mestrado e Doutorado na área de Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco (CAPES 7)

Pós-doutorado em Desenvolvimento Humano e Tecnologias pela Universidade Estadual Paulista

Atua como psicólogo clínico e esportivo com atletas de Jiu Jitsu 

Foi editor da Encontro: Revista de Psicologia e da Revista Sul Americana de Psicologia

Experiência na área de Fundamentos e Medidas da Psicologia, pesquisando principalmente nos seguintes temas: Aceitação e Rejeição Social, dificuldades de aprendizagem, emoções, relações sociais, inteligência, psicologia do esporte, traços de personalidade, psicometria, construção de instrumentos de avaliação psicológica e educacional

Experiência com avaliação educacional em larga escala

Seus interesses de pesquisa atuais recaem sobre a aceitação e rejeição social, sobretudo em contextos educacionais e clínico

Colaborador do Laboratório de Pesquisa em Psicologia do Esporte (Lepespe) e do Laboratório de Avaliação Psicológica e Educacional (Labape)

Membro atual da Comissão Científica da Sociedade Brasileira de Psicologia do Esporte (SOBRAPE)

Membro da International Scientific Psychology Network (ISPN); da Associação para o Desenvolvimento da Investigação em Psicologia da Educação; da Associação Brasileira de Editores de Revistas Científicas em Psicologia (ABECIPSI); da Psychometric Society e da American Psychological Association Division 15

Educational Psychology e da Society of Personality and Social Psychology da APA

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Fernando Pessoto 2
Fernando Pessoto 2

Fernando Pessotto

Doutor em Psicologia pela Universidade São Francisco, Itatiba-SP (Bolsista CAPES)

Graduação em Psicologia (Bolsista de Iniciação Científica CNPq)

Mestrado no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia – Universidade São Francisco – área de concentração em Avaliação Psicológica (Bolsista FAPESP)

Experiência na área de Fundamentos e Medidas da Psicologia, realizando pesquisas na área de inteligência, processos cognitivos relacionados à atividade musical, personalidade por meio das técnicas de autoexpressão, habilidades sociais e perfil profissional

É membro do GT Aprendizagem Humana na Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP)

Sócio-proprietário do Nexo – Instituto de Psicologia Aplicada

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Juliana Cecato ok
Juliana Cecato ok

Juliana Cecato

Graduação em Psicologia pela Faculdade Anhanguera de Jundiaí

Mestrado em Ciências da Saúde pela Faculdade de Medicina de Jundiaí

Certificação em Neuropsicologia pela Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp)

Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP)

Doutorado em Psicologia Educacional pelo UniFIEO

Doutorado em Ciências da Saúde pela Faculdade de Medicina de Jundiaí

Atua em consultório particular como psicóloga clínica e neuropsicóloga e é docente da Universidade São Francisco

Colaboradora do Ambulatório de Geriatria e Gerontologia da FMJ e do Instituto de Geriatria e Gerontologia de Jundiaí

Pesquisas na área de aprendizagem, síndrome demencial, inteligência, reabilitação neuropsicológica e instrumentos cognitivos

 

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Foto_Lisandra_Lima
Foto_Lisandra_Lima

Lisandra Borges​ Vieira Lima

Psicóloga pela Universidade São Francisco

Especialista em Psicopedagogia

Mestra e Doutora em Psicologia com ênfase em Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco (conceito Capes 7)

Membro do Laboratório de Avaliação Psicológica em Saúde Mental LAPSAM III/USF. Desenvolve pesquisas sobre saúde mental de crianças e adolescentes; construção e adaptação transcultural de instrumentos psicológicos; depressão e suicídio em crianças

Parecerista ad hoc do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos do CFP (SATEPSI)

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PatrÃ_cia_Botelho_da_Silva_tif
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Patrícia Botelho

Psicóloga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie

Mestra e Doutora em Distúrbios do Desenvolvimento Universidade Presbiteriana Mackenzie

Doutora em psicologia pela University of Luxembourg

Autora do teste TENA – Teste de nomeação automática – editora Hogrefe

Psicóloga clínica e pesquisadora. Atua em temas como: desenvolvimento cognitivo; alfabetização; transtornos do neurodesenvolvimento; avaliação neuropsicológica é intervenção cognitiva

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foto_Naiara_Adorna
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Naiara Adorna da Silva

Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie

Especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro do Autismo e atraso no desenvolvimento pelo Paradigma Centro de Ciências do Comportamento

Pós-graduanda em Neuropsicologia pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP)
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Psicóloga, atuando com pessoas com transtornos de desenvolvimento, supervisão de profissionais, além de palestras e cursos relacionados à Análise do Comportamento Aplicada (ABA)

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Ellen - Ellen Manfrim
Ellen - Ellen Manfrim

Ellen Balielo Manfrim

Fundadora da INTEGRAR – Clínica de Saúde Interdisciplinar, na cidade de Santa Cruz do Rio Pardo-SP

Pediatra, com residência de Neuropediatria pelo Hospital Infantil Pequeno Príncipe, seguindo para o Hospital de Clínicas da Universidade de São Paulo em 2015, onde especializou-se em Eletroencefalograma e epilepsia

Recebeu o Título de Neurofisiologista Clínica com ênfase em Eletroencefalograma

Tem experiência na área de neuropediatria, em especial no atendimento clínico aplicado na área de Transtornos do Neurodesenvolvimento

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AdrianaTurchetti Nova Quadrada
AdrianaTurchetti Nova Quadrada

Adriana Turchetti

Psicóloga pela Universidade São Francisco

Pós-graduada em Neuropsicologia pela Universidade de São Paulo através do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo

Aprimoramento em Reabilitação Cognitiva pelo Instituto Neurológico de São Paulo.

Curso de Extensão em Reabilitação Neuropsicológica pelo  Check-up do Cérebro – Consultoria e Pesquisas em Neurociências Cognitivas

Mediadora do método PEI: Programa de Enriquecimento Instrumental de Feuerstein no Centro de Desenvolvimento Cognitivo do Paraná

Treinamento em raciocínio clínico e diagnóstico neuropsicológico diferencial no CEAN – Centro de Estudos Avançados em Neuropsicologia

Atua em psicologia clínica através de avaliação neuropsicológica, psicoterapia e reabilitação neuropsicológica com crianças, adultos e idosos

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  • Telefone: (21) 3797-4430 e (11) 2853-0695
  • Seg à Sex - 9h às 18h (Horário de Brasília)
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