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Introdução à Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista​ (em parceria com CETEP)

Duração do Curso: 5 meses (50 horas)
Data de Início: 19/07/2023
N° de mensalidades: 12

De: R$320,00

Por: R$260,00**

Inscreva-se

*Vagas limitadas

**Bolsa de estudo aplicada a todas as mensalidades

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Informações Básicas

​- Curso Introdução à Análise do Comportamento Aplicado ao Transtorno do Espectro Autista com 5 meses de duração e acesso ilimitado a todo conteúdo online por 12 meses.

​- Curso 100% online, assista de onde quiser.

​- São 10 módulos, sendo um módulo a cada 2 semanas.
Para mais informações sobre os módulos, veja “Mais informações”, abaixo.

​- Bate-papos ao vivo com o especialista.

​- 1 Certificado Nacional válido no Brasil como curso de extensão com 50 horas de conteúdo.

​- 1 Certificado Internacional emitido pelo CBI of Miami nos Estados Unidos válido como curso livre.

​- Próxima turma: início em  19/07/2023.

​- Para concluir o treinamento deverão ser pagas 12 mensalidades.

​- Ao término dos 12 meses, o aluno poderá continuar acessando o conteúdo se optar por continuar com o pagamento das mensalidades.

Mais Informações

Introdução à Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista​ (em parceria com CETEP)

O Transtorno do espectro Autista (TEA) tem sido compreendido, desde a ótica biomédica, como um transtorno do neurodesenvolvimento de ordem neurobiológica e genética que afeta, em diferentes medidas e intensidades, as áreas da interação social, da comunicação, dos comportamentos e do funcionamento sensorial da pessoa (APA, 2013).

Sabemos que diferentes níveis de comprometimentos no desenvolvimento da pessoa diagnosticada com TEA leva-as a necessitar de intervenções terapêutica e educacionais por prazo indeterminado, devido a apresentar um quadro sintomatológico de cronicidade importante. Tendo isto em vista, os processos terapêutico-educacionais voltados a estas pessoas, visam criar condições para que elas se desenvolvam em direção a independência e autonomia.

A literatura especializada aponta para práticas baseadas na ciência do comportamento humano como aquelas que apresentam evidência científica de eficácia.

Com isso, construímos este curso visando, ao mesmo tempo, introduzir e potencializar o conhecimento acerca da Ciência do Comportamento humano aplicada a Intervenção junto ao TEA para profissionais da saúde e educação, bem como, para pessoas engajadas nesta área de atuação, e, prepará-las para cursos mais aprofundados teórico e metodologicamente nesta área de conhecimento.

Para conhecer melhor a metodologia de ensino, clique aqui.

Público Alvo
Pais, familiares, profissionais da saúde mental e educação e demais interessados no tema.
Ementa

MÓDULO 1: Compreensão da evolução do conceito de Autismo e Caracterização comportamental do TEA.

MÓDULO 2: Pressupostos fundamentais da Ciência do Comportamento Humano I: Behaviorismo Metodológico e Behaviorismo Radical.

MÓDULO 3: Pressupostos fundamentais da Ciência do Comportamento Humano II: A Análise do Comportamento.

MÓDULO 4: Práticas Baseadas em evidência científica de eficácia no Transtorno do Espectro Autista.

MÓDULO 5: Intervenção baseada em ABA: Histórico e princípios fundamentais.

MÓDULO 6: Seleção pelas consequências.

MÓDULO 7: Controle de Estímulos.

MÓDULO 8: Análise funcional do Comportamento.

MÓDULO 9: Manejo comportamental em casos de TEA.​

MÓDULO 10: Bate-papo ao vivo.

Facilitadores

Viviane Nunes Ferreira de Jesus
Viviane Nunes Ferreira de Jesus

Viviane Nunes Ferreira de Jesus ​

Psicóloga formada pela Faculdade de Psicologia – Centro Universitário Padre Anchieta

Especialista em Recursos Estruturados e Estratégias Clínicas no Autismo, pela Faculdade Polis Civitas – Curitiba/PR

Formação em Ensino Estruturado pelo Center TEACCH® no Programa de Autismo da Universidade da Carolina do Norte/EUA

Atua como Psicóloga Responsável no Centro Terapêutico-Educacional Potencializar na cidade de Jundiaí/SP, Brasil.

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foto_Livia_Benatti
foto_Livia_Benatti

Lívia Andrade Benatti

Psicóloga formada pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)​

Mestre na área de comportamento e desenvolvimento humano, com ênfase em cognição social (UFSCAR-2016)

Foi psicóloga clínica no Núcleo de Estimulação Precoce da APAE de Jundiaí, atendendo crianças com desenvolvimento típico e atípico

Atualmente, é parte da equipe do Centro Educacional – Terapêutico Potencializar na cidade Jundiaí, Estado de São Paulo, Brasil

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Djalma Freitas
Djalma Freitas

Djalma Francisco Costa Lisboa de Freitas

Psicólogo – Faculdade de Psicologia – Centro Universitário Padre Anchieta

Mestre em Psicologia – Departamento de Psicologia Experimental – Instituto de Psicologia – Universidade de São Paulo (USP)

Doutor em Psicologia – Departamento de Psicologia Experimental – Instituto de Psicologia – Universidade de São Paulo (USP)
​
Coordenador do curso de pós-graduação em Neuropsicologia Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista – CBI of Miami

Especialista em Transtorno do Espectro Autista
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Formação em Análise do Comportamento
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Psicólogo e Diretor Técnico – Centro Terapêutico-Educacional Potencializar – Unidade Jundiaí/SP

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